Rezultatele simulării Evaluării Naționale 2025 în județul Bihor
Elevii claselor a VIII-a din județul Bihor au primit rezultatele simulării Evaluării Naționale 2025, desfășurată între 17 și 19 martie. Conform datelor oferite de Inspectoratul Școlar Județean Bihor, majoritatea elevilor au obținut note peste 5, cu rezultate notabile la limba și literatura maternă și matematică. Aceste rezultate reflectă o tendință pozitivă, dar și provocările persistente din sistemul educațional.
Statistici alarmante și provocări persistente
La Limba și literatura română, din cele 4757 de lucrări evaluate, doar 61,59% dintre elevi au reușit să obțină note peste 5. Matematica, deși mai bine cotată, a înregistrat un procent de promovabilitate de 68,6%, cu 3246 de lucrări notate peste pragul minim. În schimb, Limba și literatura maternă a fost punctul forte, cu un impresionant procent de 82,09% dintre elevi promovând. Cu toate acestea, doar un singur elev a obținut nota 10 la această disciplină, comparativ cu 20 la matematică și 3 la limba română.
Un sistem educațional sub presiune
Procesul de evaluare a implicat 628 de profesori evaluatori și 738 de profesori asistenți, care au asigurat scanarea și încărcarea lucrărilor pe platforma informatică. Deși platforma a funcționat în parametri optimi, rezultatele obținute subliniază discrepanțele majore dintre discipline și ridică întrebări serioase despre eficiența metodelor de predare și pregătire.
Analiza rezultatelor și măsuri viitoare
Rezultatele simulării sunt analizate la nivelul fiecărei școli, prin discuții cu elevii și părinții, dar și în cadrul consiliilor profesorale. Scopul declarat este îmbunătățirea performanțelor școlare, însă întrebarea rămâne: sunt aceste măsuri suficiente pentru a remedia lacunele evidente? Sau este nevoie de o reformă profundă care să abordeze cauzele fundamentale ale acestor rezultate?
O imagine de ansamblu
Simularea Evaluării Naționale 2025 scoate la lumină atât progresele, cât și deficiențele sistemului educațional din județul Bihor. În timp ce unii elevi excelează, alții rămân în urmă, iar acest lucru reflectă inegalitățile persistente din educație. Este clar că, fără o schimbare semnificativă, aceste probleme vor continua să afecteze viitorul generațiilor următoare.
