Modernizarea unităților de învățământ din Bihor: o inițiativă necesară sau doar o altă licitație?
Într-un județ unde educația ar trebui să fie prioritatea absolută, opt unități de învățământ din Bihor se află în centrul unei licitații pentru modernizare. Cu fonduri europene obținute prin Programul Național de Redresare și Reziliență (PNRR), această inițiativă promite să transforme școlile într-un mediu mai modern și mai incluziv. Dar oare aceste promisiuni vor deveni realitate sau vor rămâne doar pe hârtie?
Detalii financiare și structura licitației
Procedura de achiziție a fost împărțită în patru loturi, fiecare cu o valoare estimată fără TVA: echipamente digitale (2.016.863 lei), mobilier (1.039.905 lei), dotări pentru ateliere școlare (329.000 lei) și materiale didactice (1.423.665 lei). Valoarea totală a proiectului se ridică la 4.809.433 lei, iar termenul limită pentru depunerea ofertelor a fost 4 februarie 2025.
Rezultatele preliminare arată o participare modestă. Pentru lotul 1, doar Sysdom Proiecte a depus ofertă. Lotul 2 a atras patru firme, printre care Real Expert Advertising și MOBEXPERT. Lotul 3 a avut trei oferte, iar pentru lotul 4, surprinzător, nu s-a înregistrat nicio ofertă. Acest dezechilibru ridică întrebări serioase despre interesul real al firmelor și despre modul în care a fost organizată licitația.
Ce promite proiectul?
Consiliul Județean Bihor susține că proiectul va aduce schimbări semnificative. Se vor achiziționa mobilier nou pentru 88 de săli de clasă, calculatoare, table interactive și echipamente TIC pentru 95 de săli. În plus, patru laboratoare de informatică vor fi dotate cu aparatură modernă, iar 17 cabinete școlare vor beneficia de echipamente specifice. Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Bihor (CJRAE) va primi trei cabinete multifuncționale pentru consiliere și terapii.
Unitățile vizate de modernizare
Printre cele opt unități de învățământ incluse în proiect se numără Liceul Tehnologic Special Nr. 1 Oradea, Centrul Școlar de Educație Incluzivă „Orizont” Oradea și Școala Gimnazială Nr. 1 Curățele. Aceste instituții, aflate în subordinea Consiliului Județean, deservesc elevi cu nevoi speciale și comunități vulnerabile, ceea ce face ca modernizarea lor să fie o necesitate stringentă.
O privire critică asupra sistemului
Deși inițiativa pare lăudabilă, nu putem ignora realitatea dură a sistemului educațional românesc. Modernizarea infrastructurii este doar o parte a problemei. Corupția endemică, nepotismul și lipsa de transparență continuă să afecteze calitatea educației. Ce folos are un laborator modern dacă elevii și profesorii sunt prinși într-un sistem care promovează mediocritatea și favorurile?
În timp ce autoritățile locale se laudă cu aceste proiecte, rămâne de văzut dacă rezultatele vor fi pe măsura așteptărilor. Fără o schimbare profundă în modul de gestionare a resurselor și fără o responsabilizare reală a celor implicați, aceste inițiative riscă să devină doar alte exemple de bani aruncați pe fereastră.
