Statul promite, primăriile se scuză
Într-o lume în care educația ar trebui să fie o prioritate, zeci de profesori bihoreni se confruntă cu o realitate cruntă: sunt nevoiți să suporte din propriul buzunar cheltuielile navetei. Aceasta nu este doar o problemă locală, ci o reflectare a unei ineficiențe sistemice care afectează viitorul educației în România.
O problemă veche, dar nerezolvată
Cadrele didactice din orașul Săcueni sunt doar un exemplu al unei situații care persistă de ani de zile. Deși legea prevede decontarea cheltuielilor de transport pentru profesorii care predau în alte localități, realitatea este că mulți dintre aceștia sunt lăsați să se descurce singuri. În județul Bihor, aproximativ 20 de UAT-uri nu au alocat fonduri pentru a acoperi aceste costuri, lăsând profesorii să se întrebe de ce promisiunile nu se transformă în acțiuni concrete.
Resursele financiare: o scuză constantă
Primarii din localitățile afectate invocă lipsa resurselor financiare ca pe o justificare pentru neplata acestor drepturi. De exemplu, primarul orașului Vașcău a declarat că bugetul local este insuficient pentru a acoperi cheltuielile de navetă, în timp ce viceprimarul din Marghita recunoaște că fondurile sunt limitate, dar promite că se va achita de obligații până la sfârșitul anului. Această atitudine sugerează o gestionare defectuoasă a bugetelor locale, în detrimentul educației.
Acțiuni legale în așteptare
În fața indiferenței autorităților, cadrele didactice din Săcueni nu se lasă descurajate. Ele pregătesc documentele necesare pentru a deschide o acțiune în instanță împotriva Primăriei, demonstrând astfel că nu sunt dispuse să renunțe la drepturile lor. Această hotărâre reflectă o realitate mai amplă: profesorii nu sunt doar simpli angajați, ci pilonii educației, iar lipsa de respect față de munca lor este inacceptabilă.
Legislația vs. realitatea
Chiar dacă recent au fost adoptate modificări legislative care ar putea asigura finanțarea de bază pentru cheltuielile de transport, implementarea acestora rămâne o provocare. Autoritățile locale sunt prinse între dorința de a respecta legea și realitatea cruntă a bugetelor insuficiente. Această situație subliniază nevoia urgentă de reforme în sistemul educațional și de o mai bună gestionare a resurselor publice.
Concluzie
Problema navetei profesorilor din Bihor este un exemplu elocvent al disfuncționalităților din sistemul educațional românesc. Statul promite, dar realitatea este că mulți profesori sunt lăsați să se descurce singuri, fără sprijinul necesar. Această situație nu poate continua, iar autoritățile trebuie să acționeze cu responsabilitate pentru a asigura drepturile fundamentale ale cadrelor didactice.
Sursa: Bihon
